PAC入班心得-蕭玫綺
與其說是入班心得，還不如說是入班驚魂較適合
入班前，我除了再將教案內容走一遍，也細細地觀摩了楊老師的示範教學，把不慎流浪在外的CD找回，並向佳玉再要一份CD以防不測，麥克風充好電，學習單清點妥當。上課前10分鐘到達教室，電腦單槍正常，放入CD，一切都是那麼順利妥當……電腦上跳出一個開啟POWER POINT的窗格，只要點選「唯讀」就可以準備上課了！可是……可是怎麼就沒有「唯讀」可選？偌大的電腦窗格裡只有「開啟」（要輸密碼）和「取消」可選？嘿嘿！沒關係！我還有備用的CD，正慶幸自己準備妥當，沒想到放進去結果也是一樣。
「關機重開吧！」班導師這麼建議著，重開了兩次再試還是一樣。此時上課鐘響了，於是我先告訴孩子們有些電腦上的問題要解決，班導師也請孩子們先拿書出來看一下，機動媽媽如昀問我是否要打電話找人支援，我試著連絡可能在校的夥伴們，但打沒兩通手機竟然也當機了，當下心中暗叫不好：「莫非定律（所有該出錯的，一定會出錯）！」

還好如昀聯絡上在長春藤演練的夥伴們，但趕來再加上處理妥當也要一下子，於是我很快的與班導師討論備案，看看是否可以臨時多給EQㄧ堂課讓我解決這個問題，或乾脆調課。老師面露難色表示不行，孩子們也開始有些鼓譟浮動。這時已上課十分鐘了，眼見時間急迫，於是我心一橫，把學習單交給如昀，請她隨時照指示發單子。我便拎著麥克風開始講課，

果不其然，麥克風接收器也沒電。邊裝電池邊帶著孩子複習以前的觀念，想辦法把教案內的圖像用說故事的方法讓孩子們想像出來。雖然心中有點慌亂，但是儘可能讓自己姿態溫和篤定，一定要用有限的時間把PAC的觀念傳達給孩子。還好下課前馨聆趕到，解決了電腦問題，佳玉和小慧趕來支援PAC星座問卷填寫，讓我還是可以趕在第二節下課前完成PAC第一單元。

以往我總是不太好意思麻煩夥伴們，本來看夥伴們學期末忙，我還想說自己一人帶課就好。但這次經驗我學到了人不要太鐵齒，還好當時有如昀，是她幫我聯絡到其他夥伴們。而夥伴們隨call隨到，這種效率恐怕在任何企業單位都很難看到吧？另外，我收了孩子們的EQ小書後 ，驚訝的發現有幾個孩子畫出了老鼠與猴子的實驗，在沒有使用POWER POINT的情形下，孩子們畫出的圖像竟與教案的有驚人的神似，如絨毛媽媽有顆愛心，老鼠擠暈了等等……所以我真的要給自己拍拍手。這證明了我們要相信自己，相信老師設計的教案流程，相信孩子們的想像力，不是有廣告說過「想像力就是你的超能力！」

我同時和女兒們分享了這個經驗，大女兒說：「媽媽，你一定很緊張吧？」「當然，但是我是EQ媽媽耶！就算會掛在台上，也是要氣定神閑的掛著，不然之前的EQ武功祕及教假的啊！」不過這種經驗還是少碰到的好！